Idées de « poisson d’avril » pour la maison

Parce que nous sommes tous des enfants, le 1er avril est l’occasion de faire quelques fameux « poissons d’avril » à ses parents ou a ses frères et sœurs. Alors laquelle choisissez-vous ?

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© musee-oh.museologie.over-blog.com

 

• Débrancher le grille le pain ou la cafetière : lorsque tes parents voudront les utiliser ils mettront du temps à comprendre, le matin on n’est jamais très malin !

 

Remplacer discrètement le tube de dentifrice par un tube de mayonnaise.

 

Remplacer les piles de la télécommande par un petit poisson. La prochaine personne qui voudra regarder la télé aura beaucoup de mal à zapper jusqu’au moment ou elle voudra changer les piles !

 

Mettre des claque doigts sous le tapis : quand la victime marche dessus clac-clac-cla-clac !

Idée cadeau pour la fête des grands-mères : le vase en bouteilles plastique

Ce vase est réalisé avec une bouteille en plastique coupée et peinte. Il est facile à réaliser avec des enfants et offrira le fait d’être unique. Ce vase en plastique recyclé sera parfait pour les bouquets printaniers.

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Intérêt pour cette activité

  • Travailler la dextérité
  • Apprendre à donner une seconde vie aux emballages
  • Réaliser un travail soigné
  • Développer sa concentration

 

Equipements nécessaires pour cette activité

  • 1 bouteille en plastique transparente
  • De la peinture pour verre ou porcelaine en marqueurs si possible
  • Des ciseaux

Les enfants n’apprennent pas tous de la même façon.

Certains ont besoin de lire, d’autres d’écouter, d’autres de manipuler… Et parfois, les trois à la fois. Raison pour laquelle l’éducation doit s’adapter aux besoins de chacun.

L’apprentissage serait peut-être plus simple si l’on apprenait tous de la même façon. Et pourtant, c’est loin d’être le cas. Il existe différents profils d’apprenants, dont trois types qui prédominent. Chacun avec ses contraintes, ses avantages, et surtout : des besoins bien spécifiques. L’idéal est de trouver un bon équilibre entre les méthodes. Tout en privilégiant, le cas étant, un profil par rapport à un autre.

 

Les apprenants auditifs

La première catégorie d’apprenants est celle des élèves qui apprennent grâce à l’écoute. C’est ainsi qu’ils inscrivent les mots dans leur mémoire : en écoutant et réécoutant les mots, pour mieux les intégrer.

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© nosjuniors.com

Obésité infantile : les erreurs à ne pas commettre

Entre un enfant en pleine forme et un autre qui commence à prendre trop de poids, les différences ne sautent pas forcément aux yeux. Surveiller ses courbes de croissance, son alimentation et son activité physique suffisent à prévenir les risques majeurs d’obésité.

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© nospetitsmangeurs.org

 

  •  Qu’est-ce que l’obésité chez un enfant ?

L’excès de poids est une maladie qui touche un enfant sur cinq, en France. Nous le détectons essentiellement en calculant l’Indice de masse corporel (IMC). Il faut diviser le poids (en kg) par le carré de la taille (en mètres), et reporter le résultat sur une courbe de référence, présente dans le carnet de santé.

Demandez à votre médecin de le faire à un an, à 18 mois, puis tous les ans.

La discipline positive : une nouvelle approche éducative pour les enfants et les adolescents

Intervenant auprès des parents, des écoles et des éducateurs, la discipline positive se développe aujourd’hui en France et tend à favoriser le bien-être de l’enfant.

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© famille-epanouie.fr

L’association Discipline positive

La discipline positive est une nouvelle méthode éducative américaine imaginée par Jane Nelsen, psychologue et éducatrice. C’est une approche qui encourage chez l’enfant le développement de compétences sociales  dans un esprit de respect mutuel au sein des familles, des écoles et des communautés.
Plus précisément, la Discipline Positive propose aux parents, aux enseignants et aux éducateurs un ensemble d’outils et une méthode ni permissive ni punitive qui permet de développer chez l’enfant l’auto discipline, le sens des responsabilités, l’autonomie, l’envie d’apprendre, le respect mutuel et  bien d’autres qualités essentielles.
Dans cette démarche, l’autorité s’exerce sans soumission, en conciliant fermeté et bienveillance.

 

Cinq critères pour une discipline efficace selon Jane Nelsen

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